CANTAR É 2X MAIS FÁCIL COM O SIMPLES MÉTODO EMAP.
VAMOS DESCOBRIR JUNTOS O VERDADEIRO POTENCIAL DA SUA VOZ!
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Seguimos Todos os Protocolos de Segurança Contra a COVI-D19.
OBSERVAÇÃO:
Não São Módulos Gravados... é Aula de Verdade...
A aula Online é Ao Vivo e já está disponível…. Garanta sua Vaga!
No Online…. Você escolhe o Dia e Horário Disponível… Seu Professor é o ADRIANO PECEGO -> Bacharel em Canto e Graduando em Fonoaudiologia.
A PRIMEIRA AULA DE AVALIAÇÃO É GRATUITA.
DO EXTREMO ZERO AO PROFISSIONAL
Na EMAP o que você vai aprender, nas aulas de CANTO, irá fazer uma grande difereça na sua trajetória como músico.
AQUI É PERSONALIZADO.
Aqui na EMAP, não é simplesmente aprender uma música aqui e outra ali. E sim, criar uma mola propulsora para você alcançar um nível técnico e prático para CANTAR qualquer música que desejar, SEM ENROLAÇÃO.
E você deve está se perguntando como vai conseguir...?
Com treinamento técnicos consistente que irá melhorar a sua performance em todos os sentido, desde postura até a perfeição ao CANTAR – fazendo com que você consiga alcançar notas limpas e harmônicas.
Cada pessoa tem o seu tempo de evolução.
Sabendo disso, o professor avalia e ajusta de forma cirúrgica cada detalhe da sua performance vocal, independente do nível que você esteja, sempre buscamos atingir os objetivos definidos entre professor e aluno, porquê acreditamos que o trabalho é feito em conjunto.
O MÉTODO É DIVIDIDO EM 3 NÍVEIS
O nosso método identifica e trabalha as necessidades e individualidades de cada aluno, com um ensino totalmente personalizado e adaptado.
O TEMPO É IMPORTANTE
Todos os aspectos técnicos são trabalhados de forma prática e direta, para que você possa observar resultados em um curto espaço de tempo.
1º NÍVEL INICIANTE
AQUI É PERSONALIZADO - AULA DE CANTO
CONSCIÊNCIA CORPORAL
Busca chamar a atenção do aluno para sua postura, gestual e tensões durante a produção vocal. A consciência corporal é fundamental para a comunicação, interpretação e boa produção Vocal.
PERCEPÇÃO MUSICAL
A precisão do ritmo e da afinação são um dos fatores que mais nos chama a atenção quando falamos sobre cantar bem. Para desenvolver a capacidade de precisão rítmica e melódica usamos uma série de abordagens diferentes como : exercícios tocados, repetidos pelos alunos, gravados e avaliados novamente. Em casos onde o aluno tenha uma dificuldade maior usamos também técnicas que utilizam apoio visual e sinestésico.
RESPIRAÇÃO
Uma boa técnica respiratória é indispensável para o profissional da voz. Para desenvolver no aluno uma técnica respiratória eficiente nós usamos vários exercícios para que o aluno desenvolva além do controle e coordenação uma respiração mais potente.
DESENVOLVIMENTO DE FONTE SONORA
O alcance vocal é uma dificuldade comum entre os iniciantes no canto. Os exercícios de fonte sonora visam trabalhar as pregas vocais dos alunos, tornando as capazes de ter maior alcance, precisão, resistência e controle fazendo com que o aluno tenha um canto mais saudável.
DESENVOLVIMENTO DE FILTRO SONORO
A beleza da voz está relacionada a capacidade de ajustes do trato vocal. Muitos alunos iniciantes não gostam de ouvir suas próprias vozes. Os exercícios de filtro sonoro dão para o aluno a capacidade de ajustar sua voz da maneira mais adequada para o repertório escolhido. Usamos gravações para que o aluno perceba esses ajustes e crie um controle sobre a qualidade vocal.
REPERTÓRIO:
Todos nós temos um desejo de interpretar bem as canções que gostamos e de alguma maneira nos marcaram, por isso procurarmos trabalhar com o repertório que o aluno mais gosta de ouvir, escolhendo dentro deste repertório as músicas mais apropriadas para o tom de voz e nível do aluno. Assim, conforme o aluno vai se desenvolvendo, o repertório poderá ficar mais sofisticado. Também procurarmos gravar as interpretações nas aulas para que o aluno possa melhorar sua performance.
Agendar a sua aula gratuita clicando no botão ABAIXO.
2º NÍVEL INTERMEDIÁRIO
Muitas pessoas já tiveram contatos com escolas e professores de canto no decorrer de suas vidas. Muitas cantaram em corais, já fizeram aulas de instrumento ou canto, cantam a muito tempo em igrejas ou pertenceram a algum grupo musical. Para as pessoas iniciadas na música nós temos uma abordagem na qual procuramos aproveitar todas as habilidades conquistadas pelos alunos, ajudando-os a melhorar cada uma delas e desenvolvendo novas habilidades.
CONSCIÊNCIA CORPORAL
Nos alunos intermediários o trabalho de consciência corporal é bastante voltado para a otimização do esforço para a melhor respiração e comunicação visual.
PERCEPÇÃO MUSICAL
Algumas pessoas possuem um repertório musical, muitas vezes grande, mas ainda assim possuem muitas dúvidas sobre a melhor tonalidade de interpretação desse repertório.
Nosso trabalho com os alunos intermediários visa melhorar a interpretação desse repertório chamando a atenção para a afinação de cada trecho e ajudando o aluno, seja com informações teóricas ou técnicas, a encontrar a melhor tonalidade para suas interpretações.
RESPIRAÇÃO
Muitos alunos intermediários já possuem um repertório musical, mas muitas vezes sentem dificuldades para avançar tecnicamente. Um dos motivos para essa dificuldade pode estar relacionado à respiração, que por muitas vezes em cantores amadores é feita de forma inconsciente.
Uma consciência e um desenvolvimento na capacidade respiratória pode trazer ao aluno uma grande ferramenta para o desenvolvimento técnico.
DESENVOLVIMENTO DE FONTE SONORA
O alcance vocal é uma dificuldade comum entre os iniciantes no canto. Os exercícios de fonte sonora visam trabalhar as pregas vocais dos alunos, tornando as capazes de ter maior alcance, precisão, resistência e controle fazendo com que o aluno tenha um canto mais saudável.
DESENVOLVIMENTO DE FILTRO SONORO
Os exercícios de fonte sonora para os alunos intermediários visam não só melhorar a resistência, alcance e precisão da voz mas também ajudam a preservar a qualidade vocal.
Muitos cantores (principalmente amadores) não fazem aquecimento vocal adequado, nem tão pouco exercícios para melhorar o desempenho. A realização dos exercícios e aquecimentos melhoram bastante a produção vocal, mas deve ser observado que esses exercícios devem ser adaptados para cada um, dependendo de seu estagio no desenvolvimento vocal.
Uma boa supervisão para o bom desenvolvimento vocal é indispensável.
REPERTÓRIO:
Todos nós temos um desejo de interpretar bem as canções que gostamos e de alguma maneira nos marcaram, por isso procurarmos trabalhar com o repertório que o aluno mais gosta de ouvir, escolhendo dentro deste repertório as músicas mais apropriadas para o tom de voz e nível do aluno. Assim, conforme o aluno vai se desenvolvendo, o repertório poderá ficar mais sofisticado. Também procurarmos gravar as interpretações nas aulas para que o aluno possa melhorar sua performance.
FILTRO SONORO
lunos que possuem experiência com o canto ou que cantam a algum tempo sem uma supervisão de um profissional da voz normalmente possuem alguns vícios como: imitar cantores ou fazer ajustes inadequados durante suas interpretações.
A ideia dos exercícios de filtro é a de ajudar ao aluno em sua missão, seja ela a de descobrir o seu melhor timbre ou de fazer com que o aluno chegue da maneira mais saudável possível ao seus objetivos.
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3º NÍVEL AVANÇADO
Cantores, atores experientes e locutores que usam a voz de maneira profissional ou semiprofissional são aqueles que pertencem ao grupo avançado. Por melhor que seja nossa técnica e o nosso desempenho artístico sempre vamos precisar de um olhar externo ( principalmente cantores e atores) para indicar seus pontos fortes e apontar os pontos que podem ser melhorados. A busca de um aperfeiçoamento constante faz parte da carreira de todos os grandes artistas.
CORPO E RESPIRAÇÃO
Os alunos do grupo avançado normalmente se apresentam para diversos públicos.
Essas apresentações exigem que o artista mostre-se seguro, comunicativo e muito expressivo ao público. Em alguns casos, em suas performances o artista pode ser obrigado, enquanto canta, a realizar diversos tipos de cena ou até mesmo coreografias. Nesses casos, o trabalho corporal e respiratório deve ser levado em consideração, com isso trabalhamos com uma série de exercícios que simulam as diversas condições encontradas no palco, a fim de melhor cada vez mais seu desempenho artístico.
FILTRO SONORO
Alunos avançados possuem um bom controle sobre os ajustes vocais. Nossa tarefa será de ajudar ao aluno na manutenção destes ajustes ou mesmo criar novas maneiras de encontrar o timbre perfeito para o seu repertório. Através de exercícios e gravações, procuramos ajudar o aluno a encontrar e manter a sua melhor colocação vocal.
FONTE SONORA
Como alunos avançados possuem uma demanda vocal intensa que muitas vezes os leva ao limite vocal, é indispensável que esses alunos façam um bom aquecimento e um desaquecimento vocal visando a prevenção de uma lesão e melhorando suas performances.
REPERTÓRIO
Nossa tarefa será a de ajudar na execução de seu repertório, repassando trechos, encontrando o melhor som para cada parte da música, ajudando nas gravações de estúdio, a gravar seus backing vocais ( muitos podem ser gravados na própria aula) e principalmente ajudar ao aluno a executar suas performances com os cuidados necessários para manter sua saúde Vocal.
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10 MOTIVOS PARA SER ALUNO DE CANTO NA EMAP:)
1º
Todo o material de aula é fornecido pela EMAP – Grátis.
2º
Orientação e Direcionamento Personalizado para o seu estilo musical.
3º
Você aprende a variar entre os estilos musicais.
4º
Aprende mais rápido, ganhando tempo.
5º
Trabalho personalizado, desenvolvido para sua necessidade.
6º
Um amplo conhecimento musical.
7º
Uma boa infraestrutura.
8º
Começar do ZERO e sair um profissional da música.
9º
Você mais preparado na hora de gravar em estúdio.
10º
Estamos em frente ao metrô Trianon MASP.
E se você ainda tem qualquer dúvida sobre a Aula de Canto na EMAP MÚSICA, é só clicar no botão para acessar nosso WhatsAPP e falar com a Pamila, tenho certeza que irá tirar todas as suas dúvidas.
VOCÊ DEVE ESTÁ SE PERGUNTANDO QUEM É EMAP?
O que é importante para você na escola de música?
Olá
Aqui é o Adriano Pecego, professor e Sócio Diretor da EMAP – Escola de Música Arte Paulista.
Seja muito bem-vindo!
Agora quero fazer uma pergunta para você – O QUE VOCÊ BUSCA?
Você está em busca da sua realização pessoal, da missão de vida ou do seu amor pela música? De alguma forma você chegou até a EMAP.
Você sabe que quando o aluno está pronto para estudar música o mestre sempre aparece para lhe ensinar e com certeza aqui na EMAP você alcançara a transformação que você tanto merece e procura.
Nosso ensino é personalizado, por isso não importa se você é iniciante, amador ou profissional da música. Nosso objetivo maior com você, é ser uma mola propulsora na sua jornada musical.
Assim sendo, quero dividir com você como o meu sonho de abrir um espaço para aula de música se transformou em um local muito maior do que uma simples escola.
Mas posso te adiantar que tem tudo a ver com a missão de colocar o ser humano em primeiro lugar.
Mas antes quero contar porque decidimos criar a EMAP – Escola de Música Artes Paulista, voltada para:
Aula de Canto
Aula de Violão
Aula de Guitarra
Aula de Piano
EMAP existe porque acreditamos que todos temos a capacidade de cantar e tocar um instrumento.
Sei, por relatos de alunos e por experiência própria, que há inúmeras escolas de música que desmotivam e as vezes até “matam o sonho de um grande artista”, simplesmente porque não enxergam a música como algo da alma humana e sim como uma oportunidade de ganhar dinheiro.
Vendo tudo isso acontecer e sabendo que se eu não fizesse nada as coisas continuariam da mesma forma, decidi montar a minha, a sua e a nossa EMAP.
O conceito é simples, porém desafiador, colocamos o ser humano em primeiro lugar.
Se você quer uma escola de música onde você não é mais um e sim um ser humano que tem suas habilidades e dificuldade – EMAP é para você.
SOMOS UMA ESCOLA HUMANIZADA.
Na EMAP – Escola e Música Arte Paulista, você encontra professores didáticos e atuante no mercado musical.
Pode ter certeza que estão aptos a solucionar quaisquer dificuldades que você tiver – acreditamos que todos nós somos capazes de aprender e desenvolver novas habilidades musicais.
Ainda mais se você tiver com medo ou sofrendo com bloqueios limitadores como:
Isso não vai dar certo pra mim;
Não sei se consigo;
Já estou velho pra isso;
As pessoas vão rir de mim;
Não tenho tempo;
Já sou profissional e não consigo um lugar confiável;
Não tenho dom;
Já fui em outras escolas é não desenvolvi;
Entre outros.
Fique tranquilo, ok.
Aqui na EMAP você vai encontrar seu propósito de vida e irá fazer o que você mais gosta, porque acreditamos que não há dinheiro que pague sua satisfação de se tonar um grande artista, o melhor músico da roda de amigos, o encanto da sua família ou o melhor para você mesmo.
Enfim, agora você já sabe o qual é o nosso propósito... Então, a responsabilidade e a escolha agora é sua!
Um grande abraço e vejo você aqui!
Até mais!